【導(dǎo)讀】助聽器是一種微型小型擴(kuò)聲裝置，可將外部聲音放大到聽力損失患者需要的程度。使用患者的殘余聽力來(lái)補(bǔ)償聽力損失，使聽力損失患者
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助聽器是一種微型小型擴(kuò)聲裝置，可將外部聲音放大到聽力損失患者需要的程度。使用患者的殘余聽力來(lái)補(bǔ)償聽力損失，使聽力損失患者聽到與正常聽力相同的聲音是幫助聽力聾患者改善聽力的有效工具。
助聽器的結(jié)構(gòu)助聽器的名稱很多，但所有電子助聽器的基本結(jié)構(gòu)都是相同的。任何助聽器由6個(gè)基本結(jié)構(gòu)組成。它主要由麥克風(fēng)，放大器，接收器，電池和各種音量旋鈕等組件組成。
1.麥克風(fēng)（麥克風(fēng)或麥克風(fēng)）：接收聲音并將其轉(zhuǎn)換為電波形式，即將聲能轉(zhuǎn)換為電能。
2.放大器：放大電信號(hào)（晶體管放大線）
3.接收器：耳機(jī)將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)（即，將電能轉(zhuǎn)換為聲能）。
4.耳模（耳塞）放置在外耳道中。
5，音量控制開關(guān)
6.干電池用于放大器的電源。
在分析每個(gè)頻率點(diǎn)處的空氣傳導(dǎo)曲線的變化之后，可以判斷聽力損失的程度并且可以確定助聽器的最大輸出（助聽器的功率）。需求指向老年患者，因?yàn)槁犛X傳導(dǎo)通路和聽覺中心的音頻傳輸也會(huì)受到影響，因?yàn)檎Z(yǔ)音測(cè)量應(yīng)被歸類為強(qiáng)制性聽力檢查項(xiàng)目。兒童，特別是年幼的孩子，因?yàn)檎J(rèn)知技能不符合準(zhǔn)確理解各種片面聽力測(cè)定的意義的要求。因此，他們的單側(cè)聽力測(cè)量的準(zhǔn)確性將受到影響，并且聽力測(cè)定的結(jié)果不能準(zhǔn)確地反映它們。真正的聽證會(huì)，必須記住這一點(diǎn)。正因?yàn)槿绱耍瑑和犃y(cè)試應(yīng)盡量增加客觀方法，如聽覺腦干，聲阻抗，多頻穩(wěn)態(tài)反應(yīng)等，或兒童助聽器應(yīng)盡量參考給他們。主體和客人觀察結(jié)果，人才使得擬合更加精確。如何判斷3至5歲兒童的聽覺和愛情是兒童的本性。隨著孩子長(zhǎng)大，他們對(duì)一般的聽力測(cè)定方法不感興趣。只有設(shè)計(jì)一些幼兒感興趣的游戲測(cè)聽方法才能更準(zhǔn)確。聽力測(cè)定的結(jié)果。例如：聽蕓豆，聽珠子等。在安靜的房間里，可以選擇測(cè)試音作為“ch（吃）”的聲音，說(shuō)話時(shí)不要振動(dòng)聲帶，離聲音大約30厘米測(cè)試耳朵和輕微明顯的氣流（約50 dB）。請(qǐng)注意，氣流不會(huì)碰到拍攝對(duì)象的頭部。正常的聽力兒童可以通過(guò)這項(xiàng)測(cè)試。
助聽器如何工作
很多人會(huì)問(wèn)助聽器如此小如何幫助患者聽到聲音？
助聽器將聲學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，然后通過(guò)放大電信號(hào)然后將其轉(zhuǎn)換為聲學(xué)信號(hào)來(lái)放大聲音。在能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中，麥克風(fēng)和接收器實(shí)現(xiàn)了換能器的功能。
麥克風(fēng)麥克風(fēng)是一種輸入傳感器，可將聲能轉(zhuǎn)換為電能。
2.放大器放大器放大由麥克風(fēng)轉(zhuǎn)換的弱電壓。
第三，接收器是另一個(gè)傳感器，恰好與麥克風(fēng)相對(duì)，它將放大的電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)或傳遞到耳道的機(jī)械振動(dòng)。轉(zhuǎn)換為聲學(xué)信號(hào)的接收器是氣體傳導(dǎo)接收器，并且轉(zhuǎn)換為機(jī)械振動(dòng)的接收器是骨導(dǎo)體。
四，音量控制音量控制是一個(gè)可變電阻或電位器來(lái)調(diào)節(jié)通過(guò)放大器的電流，音量隨電信號(hào)的電阻變化而變化。當(dāng)音量調(diào)高時(shí)，需要更多電流;音量調(diào)低，通過(guò)放大器的電流減小，使聲音更輕。
發(fā)現(xiàn)聽力損失，及時(shí)糾正，并采取綜合措施，改善兒童的聽力，促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。如果有殘余聽力，您可以進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)，培養(yǎng)聽力習(xí)慣，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)言。對(duì)于聽力正常的人來(lái)說(shuō)，理解助聽器的調(diào)節(jié)和聲音的傳播也是有幫助的。一旦你聽到你再次失去的聲音，然后享受你的聽覺，聲音就不是你所聽過(guò)的。當(dāng)您第一次佩戴助聽器并聽到一些有時(shí)聽不到的聲音時(shí)，您的大腦也會(huì)學(xué)習(xí)如何解釋這些聲音，尤其是人類語(yǔ)言的某些復(fù)合頻率。這需要一定的時(shí)間，需要一些練習(xí)。研究表明，在購(gòu)買助聽器幾個(gè)月后，語(yǔ)言理解確實(shí)會(huì)增加。堅(jiān)持不懈，專注于使用，你會(huì)聽到一些失落的聲音，這將更容易。對(duì)于助聽器配件，一方面需要與患者溝通，以便患者和家屬能夠了解新助聽器的習(xí)慣。另一方面，專業(yè)地仔細(xì)分析患者的聽力特征以及在各種環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境中對(duì)聲音的需求。
